Cómic y Discapacidad

Acercar a nuestros alumnos a la Discapacidad a través del cómic es un buen recurso. 

 

El cómic "Somos capaces", de Txiki Trepax y publicado por el Ayuntamiento de Barcelona, pretende acercar a los niños la realidad de las personas con algún tipo de discapacidad. El objetivo es concienciar de que son las barreras más que la discapacidad en sí misma, las que limitan a las personas y, al mismo tiempo, mostrar cuales son las actitudes más adecuadas.

 

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La obra está sujeto a licencia CREATIVE COMONS y para imprimirla hace falta pedir una contraseña al autor: eltrepax@gmail.com

El cómic "Sol y Darío" para alumnos entre 11 y 14 años y publicado por la Junta de Andalucía, está dirigido a concienciar a los escolares sobre la realidad social de la población con discapacidad asociada a limitaciones en la movilidad. Desarrolla de forma amena y fácilmente comprensible, las dificultades de accesibilidad, desplazamiento, movilidad, acceso y alcance que tienen las personas con dicha discapacidad así como las alternativas y mecanismos que dan respuesta y solucionan estas dificultades.

 

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Más cómics y cuentos para trabajar en el aula y en casa:
Para abordar los miedos y temores que sufren los niños enfermos de cáncer, a los que les tienen que hacer un transplante o los que tienen que ser operados: 

 

La trucha Roberta, Veloz y Peluso y los aros de colores

Para identificarnos con el TDAH: 

 Atenta

Para desarrollar estrategias de comportamiento con los niños con TDAH:

Trasto, Pincho, Luna y Fosforete

Para prevenir la violencia de género entre los jóvenes: 

 

Pillada por tí

Para trabajar la resolución de conflictos y la violencia de género:

Igualmente amigos

Para abordar el tema del machismo: 

 

Y tú, ¿te apuntas a romper con el machismo?

Para explicar el problema del Alzheimer: 

 

¿Qué tiene el abuelo?

Para enseñar que es la epilepsia: 

 

Conocer la epilepsia nos hace iguales

Para preservar el medio ambiente y la biodiversidad: 

 

Los tres secretos del medio ambiente, El salmón del manantial rojo y ¡Un calor achicharrante!

Un saludo

¡Hay salida!

La violencia contra las mujeres, la violación de la igualdad y de los derechos fundamentales que representa, es una lacra intolerable en la España del siglo XXI.

Esta entrada quiero que sea un mensaje de esperanza a las mujeres víctimas de la violencia, "romper el silencio cómplice" que las rodea porque "HAY SALIDA": Cada vez hay más mujeres que dejan ese horror atrás.

Quiero recordar que en España el 016 es el número de atención a las víctimas de violencia de género. Es gratuito y no deja rastro en la factura de teléfono. Funciona las 24 horas del día los 365 días del año.

Sería un honor insertar en esta entrada los números de teléfono semejantes a este de otros países. Os rogaría me los facilitaseis, junto con sus características. Gracias.

Mira estas entradas del blog:

•  Violencia de género

 Un saludo

Amores que matan

Amores que matan (2000), de Iciar Bollaín e un Corto de 20 minutos que nos acerca a la ideología machista y nos permite explicitar algunosde los valores sobre los que se construye esta ideología. Nos aproxima también a otra manera de ser hombre, la de aquellos que se relacionan con las mujeres en plano de igualdad, y hacen pública su oposición a los malos tratos a las mujeres y su rechazo al uso de la violencia contra sus parejas. Y, al mismo tiempo, Amores que matan nos invita a reflexionar sobre si es posible la rehabilitación de los hombres maltratadores.

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Un saludo

Y tú, ¿te apuntas a romper con el machismo?

La primera puerta que debemos abrir para romper con el machismo, y así alcanzar una igualdad de derechos, es fomentar la colaboración igualitaria entre todos los miembros de una familia para que todas las tareas propias de una casa sean realizadas conjuntamente y, por lo tanto, no recaigan únicamente sobre la mujer.

En esta publicación de la CEAPA han querido combinar las reflexiones más teóricas, junto a lo más visual, como son los dibujos de comic, para así poder abordar el tema del machismo desde diferentes ópticas.

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Pillada por tí

Podría parecer mentira, o una historieta en lugar de una historia, o algo lejano o irreal, como si la realidad nada tuviera que ver con los dibujos que aparecen en el cómic, ni los personajes con las personas que caminan a nuestro lado, que cogen el metro o el autobús al mismo tiempo que lo hacemos nosotros y nosotras. Pero os aseguro que la historia de Olivia y Martín es verdad y que sus personajes no vienen de otro mundo ni son producto de la imaginación. Los protagonistas pueden ser cualquiera de los chicos y de las chicas con los que os encontráis habitualmente en el patio o en las aulas, en la calle o en un centro comercial.

Este material coeducativo consiste en un comic desde el que se aborda la problematica de la violencia de genero, con la finalidad de prevenir su aparición entre los más jóvenes.

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Mira esta entrada:

No te lies con los Chicos Malos. Guía No sexista dirigida a Chicas.

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Guías para chicas

 Nº 1. Guía para andar por casa

Una guía para educar a las chicas para que no asuman pasivamente el papel de cuidadoras de las demás personas de la familia por el hecho de haber nacido mujer, para prepararles para que compartan con las demás personas de la familia, el trabajo, bienes y ocio, con criterios de corresponsabilidad, conseguir en el ámbito familiar, el respeto al cuerpo, valores personales y proyectos de vida, colaborar a que, en este ámbito, vivan experiencia de comunicación, afecto y libertad, colaborar a que desarrollen el sentido crítico con la televisión y demás medios y potenciar su actitud de crítica y rechazo a cualquier comportamiento sexista.

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 Nº 2. Cómo prevenir y defenderte de agresiones

La guía está dirigida a los adolescentes y en la parte final puedes encontrar algunas propuestas de trabajo en el aula.

Índice:

         1 Aprendiendo a distinguir las agresiones.
         2 Dónde suelen suceder.
         3 Qué hacer si has sido agredida.
         4 Qué hacer cuando otra chica te cuente que ha sido agredida.
         5 Qué hacer para colaborar a que no existan las agresiones.

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No te lies con los Chicos Malos. Guía No sexista dirigida a Chicas

Esta guía está dirigida a las chicas jóvenes que comienzan sus primeras relaciones. En ella encontrarás muchas claves para aprender cosas sobre el amor, que te servirán para tener buenas relaciones con los chicos.

 Índice:

         1. El aprendizaje del amor
         2. Tus relaciones ¿sanas o dañinas?
         3. Conoce la violencia de género
         4. Esta violencia también afecta a las chicas jóvenes
         5. ¿Cómo es tu relación?
         6. ¿Cómo vives tu sexualidad?
         7. Abandona una relación que te hace daño
         8. Cuídate de las malas relaciones
         9. Teléfonos de interés
       10. Asociaciones y recursos para mujeres
       11. Qué hacer con tu tiempo
       12. Centros de Planificación Familiar
       13. Asociaciones y colectivos para la Anorexia y la Bulimia
       14. Bibliografía.

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• Violencia en las parejas jóvenes.

• Juventud y violencia de género.

• Igualmente amigos.

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¿Qué hacer si mi hija ha sido maltratada?

Recursos para padres, familiares y amistades de mujeres jóvenes que han padecido – o padecen – violencia por parte de sus parejas. 

Índice:

• Agradecimiento
• Introducción
• ¿Qué puedo hacer?
• ¿Qué debo hacer?
• ¿Hasta dónde involucrarme?
• ¿Cuándo intervenir?
• ¿Cómo puedo ayudarle?
• ¿Dónde recurrir?
• Recursos
• Bibliografía de consulta

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Violencia en las parejas jóvenes

Pensamos que eso del amor lo tenemos claro, pero... ¡muchas veces sufrimos porque las relaciones nos dañan! Debemos estar alerta ante las relaciones que no nos gusten y saber como romperlas a tiempo.

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Hecha un vistazo a este documento:

Detección precoz de la violencia en parejas jóvenes.

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Coeducación. Prevención de la violencia contra las mujeres y las niñas

El objetivo del documento publicado por CEAPA es el de servir de apoyo a talleres para prevenir la violencia contra las mujeres y las niñas y para fomentar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres desde la familia. Para ello, se presenta cada actividad junto con la teoría que la respalda y, al final, se incluye un glosario y una bibliografía que se pueden consultar para ampliar la información. Las actividades aparecen descritas con sus objetivos, su desarrollo y los materiales necesarios para su realización. De esta manera, se aportan tanto reflexiones teóricas como metodológicas para llevarlas a cabo.

El índice del curso es el siguiente:

       1) Introducción
       2) Diferencias entre chicas y chicos en la familia
       3) Coeducar o educar en igualdad de oportunidades
       4) Imagen de hombres y mujeres en los medios de comunicación
       5) Tratamiento de la diferencia en los grupos
       6) Los conflictos
       7) Diferentes formas de tratar los conflictos
       8) Violencia contra las mujeres y las niñas
       9) ¿Qué podemos hacer para prevenir la violencia contra las mujeres y las niñas?
     10) Otras actividades que proponemos
     11) Glosario: algunos conceptos clave

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Guía para mujeres en situación de violencia de género

Cuando una mujer ha decidido poner fin a la violencia es imprescindible marcar pautas de actuación que eviten situaciones de riesgo. Esto significa comprender el origen, las dinámicas y las consecuencias fatales de la violencia. En la Guía para mujeres maltratas de Ángeles Álvarez se compilan brevemente claves para la comprensión de los estados anímicos, los tiempos de los procesos judiciales o los recursos y apoyos con los que puede contar una mujer en el proceso de búsqueda de soluciones. 

 

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 Mira tambien esta entrada.:

                -Rompamos con el maltrato.

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Educación afectivo-sexual. Adolescencia y violencia de género

Unidad Didáctica de Educación Afectivo Sexual para el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria promovida por el Instituto Asturiano de la Mujer.

Los Objetivos generales de este Programa son:

• Favorecer una reflexión crítica entre el alumnado sobre las concepciones de masculinidad, feminidad, violencia y educación sentimental.
• Analizar y construir colectivamente valores acordes con la no violencia y la resolución de conflictos.
• Proporcionar al alumnado imágenes alternativas de modelos de masculinidad no asociados a comportamientos violentos.
• Concienciar al alumnado de sus ideas conceptuales sobre la violencia de género, los tipos de violencia y las consecuencias sociales y personales de la misma.
• Analizar con el alumnado y concienciar sobre la importancia de la educación sentimental de los hombres y las mujeres como forma de desarrollo integral exenta de prejuicios y estereotipos de género patriarcales.

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Materiales para prevenir la violencia contra las mujeres desde el marco educativo

Esta unidad didáctica para Educación Secundaria, publicada por la Consejería de Educación, en colaboración con el Instituto de la Mujer, de la región de Murcia nos implica para que en la escuela al alumnado se le trasmitan valores, normas y actitudes que favorezcan los comportamientos de respeto a los demás, el respeto a la igualdad y la dignidad de las mujeres y la convivencia, sin que tengan cabida las actitudes agresivas ni la violencia.

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Cuaderno informativo: "Violencia contra las Mujeres"

Este cuaderno publicado por el Instituto de la mujer de la Junta de Andalucía, pretende dar a conocer los rasgos de la violencia de género, contribuyendo a superar las ideas erróneas existentes acerca de la misma y ofrecer a las mujeres una información práctica, legal, psicológica, social y de salud, para ayudarles a superar la situación de violencia que sufren y para que, a la hora de adoptar una decisión, puedan hacerlo sin correr riesgos innecesarios.

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Violencia de Género

La Violencia de género constituye la vulneración más extendida de los derechos humanos en el mundo y su raíz ha quedado establecida en la discriminación que sufren las mujeres respecto de los hombres, y cuya manifestación son las asimétricas relaciones de poder que, históricamente, han sometido a las mujeres y han determinado un papel inferior para las mismas en todas las sociedades.

Cuando vemos y oímos las atrocidades que suceden en países como la India, Sudafrica... no nos deben dejar indiferentes porque todos sabemos que este problema lo tenemos aquí al lado, en todos y cada uno de nuestros  "civilizados" países.

Este es un vídeo que espero sirva para reflexionar sobre la soledad, la angustia, la desesperación... de las mujeres maltratadas.

En España, y a través de este número, confidencial y gratuito y que no aparece en los listados telefónicos, se ofrece información sobre recursos sociales y asesoramiento jurídico, los 365 días del año. Las mujeres reciben información acerca de los derechos en materia de empleo, servicios sociales, ayudas económicas, recursos de información, de asistencia y de acogida disponibles para víctimas de este tipo de violencia. La información completa y accesible ayuda a la protección de las mujeres víctimas de esta lacra social y contribuye a su prevención.

El teléfono está dirigido:

• a las mujeres víctimas de violencia de género
• a familiares de las víctimas
• a amigos y conocidos de las víctimas
• a la sociedad en general 

 Presenta las siguientes características:

• Atención de consultas procedentes de todo el territorio.
• Derivación de llamadas de emergencia al 112.
• Coordinación con servicios similares de las comunidades autónomas.
• Información a las mujeres víctimas de violencia de género y a su entorno sobre qué hacer en caso de sufrir maltrato, recursos, derechos de las víctimas y asesoramiento jurídico.
• Atención las 24 horas del día, gratuito y confidencial.
• Atención en varios idiomas: castellano, catalán, gallego, vasco, inglés, francés, alemán, árabe, búlgaro, chino, portugués, rumano y ruso.

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Juventud y violencia de género (Nº 86)

La violencia de género es la manifestación más cruenta de la desigualdad entre mujeres y hombres, es la violencia que se dirige sobre las mujeres por el hecho mismo de serlo, por ser consideradas carentes de los derechos mínimos de libertad, respeto y capacidad de decisión.

Este monográfico se compone de doce artículos que podríamos agrupar en cuatro grandes grupos. En el primero, se hace un análisis general detallado de cómo crecen y evolucionan los y las jóvenes y adolescentes bajo los modelos de relaciones tradicionales y la repercusión que éstos tienen en la formación de la identidad de las mujeres. En el segundo, se aborda el fenómeno de la violencia de género desde el punto de vista de las mujeres jóvenes, en la escuela y en la familia; de cómo en esos espacios las jóvenes van configurando su personalidad y el papel que van a ocupar en el mundo. También se aborda la recuperación de las jóvenes sometidas a violencia machista y la problemática de las mujeres jóvenes inmigrantes víctimas de violencia de género. En el tercer bloque, se examina cual es el papel de la Jurisdicción de Menores y de la Fiscalía ante los jóvenes maltratadores y las víctimas de violencia de género. Y por último, el cuarto bloque hace referencia a los hombres jóvenes; se analiza de qué forma construyen la realidad social en la que viven, cómo es el discurso machista, de qué manera prevenir todas estas actitudes y finalmente cómo se puede intervenir para su rehabilitación.

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Igualmente amigos

Cómic para adolescentes sobre cómo establecer relaciones sanas evitando las relaciones basadas en el sometimiento y el control del otro. Trabaja la resolución de conflictos y la violencia de género.

 

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Rompamos con el maltrato

Las estadísticas confirman que la violencia de género lejos de disminuir aumenta. ¿Por qué? ¿Qué hay detrás del ejercicio de esta violencia contra la mujer? ¿Qué la sustenta? ¿Qué soluciones ofrece nuestra sociedad actual?

Rompamos con el maltrato pretende dar respuesta a éstas y otras preguntas a través de un original formato narrativo, mezcla de ficción y testimonios reales de mujeres maltratadas y profesionales de distintos sectores implicados, que no dejará indiferente a nadie.

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Violencia de género

La guía "Construyendo la igualdad prevenimos la violencia de género", publicada por la Dirección General de la Mujer de la Comunidad de Madrid, está dirigida al alumnado de Primaria.

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Un cuestionario para detectar el acoso y evaluar la agresividad entre los escolares preparado por el Grupo Ambez@r.

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Programa de sensibilización contra el maltrato entre iguales

Este documento ha sido elaborado por el Centro de Asistencia a Victimas de Agresiones Sexuales (CAVAS) de Cantabria y en su interior dicen: "Sabemos que en esto estamos todos implicados y la solución está en nuestras manos. Y recordar, tanto alumnos, como profesores, como familias, que la mejor manera de protegernos contra la violencia es aprender a respetarnos y a convivir, fomentando las habilidades y valores positivos".

Índice

ALGUNOS CONCEPTOS IMPORTANTES
1. ¿Qué es el Maltrato entre Iguales?, ¿de qué estamos hablando?
2. ¿Quién está implicado en el bullying?
3. Criterios que distinguen y caracterizan el maltrato entre iguales
4. Tipos de acoso entre iguales
5. Qué consecuencias tiene
6. Algunos casos de bullying

QUÉ PODEMOS HACER
1. Profesores y otros profesionales de la educación
2. Familias
3. Chicos y chicas

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