Puentes para la comunicación interpersonal

El documento "Puentes para la comunicación interpersonal. Los sistemas aumentativos de comunicación en la escuela" coordinado por María Isabel Gómez Portillo y Manuel Gómez Villa y publicado por la Consejería de Educación, Formación y Empleo de la Región de Murcia recoge una serie de conferencias de expertos cuya temática se centra en el concepto de alfabetización emergente aplicado a niños con necesidades especiales de comunicación, un exhaustivo análisis y reflexión sobre el uso de los sistemas de Comunicación aumentativa/alternativa en usuarios con autismo y trastornos del espectro autista y unas ponencias relativas a los últimos proyectos innovadores así como a los productos de tecnología de ayuda que están revelándose como de especial utilidad para el fomento de las conductas comunicativas, tanto en ordenadores convencionales como tablets o teléfonos móviles.

Presentación 

Introducción 

Comunicación personalizada: iniciativas de la Fundación Orange en comunicación aumentativa y tecnología Comunicadores dinámicos basados en Tablet PC: Programa The Grid 2 

TADEGa, biblioteca pictográfica y propuesta multimedia LIM
Proyecto Xandre. Elaboración de cuentos adaptados y accesibles
Aumentativa 2.0. Recursos para la comunicación aumentativa en red
La alfabetización emergente en niños con necesidades especiales de comunicación 

Pica 2: Plataforma de ayuda al educador para el diseño de actividades didácticas adaptadas a personas con n.e.e. 

Comunicación aumentativa/alternativa y trastornos de espectro autista 

Programas para signar, aprender y disfrutar
Experiencias de Comunicación Digital Interactiva en niños con n.e.e. 

Aumentativa: un recurso para enseñar/aprender español como segunda lengua
Comunicación Aumentativa en Autismo: un ejemplo práctico 

Estrategias Comunicativas

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Comunicación Aumentativa y Alternativa (SAAC)

La Guía de referencia "Comunicación Aumentativa y Alternativa" de Dolores Abril Abadín, Clara I. Delgado Santos y Ángela Vigara Cerrato y editada por CEAPAT-IMSERSO, trata de facilitar la comprensión de los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación, y su trascendencia en la participación social y efectiva de las personas ComuniAumenAlterncon dificultades en la comunicación.

ÍNDICE

1. La Comunicación
2. La Comunicación Aumentativa y Alternativa
3. Representación del lenguaje
3.1. Sistemas Pictográficos
3.2. Escritura
4. Productos de Apoyo para la Comunicación
4.1. Tablero o cuaderno de Comunicación
4.2. Comunicador portátil
4.3. Programa Informático de Comunicación
5. Dispositivos de acceso
5.1. Pulsadores
5.2. Teclados virtuales
5.3. Ratones
6. Recursos de interés
7. Marco legislativo y normativo
8. Últimas reflexiones
9. Enlaces relacionados con la Comunicación

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Comunicación Aumentativa y Alternativa

Un documento divulgativo sobre la Comunicación Aumentativa y Alternativa publicado en el nº 160 (noviembre-diciembre 2006) de la revista MinusVal del IMSERSO. Para los que no sepáis de qué va esto, sigue siendo un buen documento informativo.

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Agenda Escolar 2011-12 con pictogramas de ARASAAC

Se trata de una agenda elaborada por el CPEE Alborada que incluye datos personales, una portada para cada uno de los meses con un tablero de comunicación en la parte posterior, una hoja para cada uno de los días y unos enlaces de interés. 

 

La hoja de los distintos días está compuesta por el pictograma de la estación y del mes, los pictogramas de la climatología diaria , las distintas actividades que se realizan a lo largo de la jornada escolar y de dos e recuadros para contar lo que hemos hecho en el cole o en casa, dependiendo del pictograma que rodeemos.

El objetivo de esta hoja diaria es que el propio alumno la rellene mediante un gomet, pintura de dedos, un aspa, etc.  Evidentemente, este tipo de hoja puede servirnos también las rutinas y la anticipación.

Vete a la página del Blog Informática para Educación Especial para descargar esta agenda.

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Procesador de textos con pictogramas: AraWord.

Un procesador que permite la escritura simultánea con texto y pictogramas, facilitando así la elaboración de materiales y adaptación de textos para las personas que presentan limitaciones en el ámbito de la comunicación.

Este proyecto ha sido desarrollado por Joaquín Pérez Marco, bajo la supervisión de Joaquín Ezpeleta Mateo (Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas del Centro Politécnico Superior de la Universidad de Zaragoza) y han colaborado en el mismo, profesionales del C.P.E.E. Alborada y del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU). 

Podéis descargar la aplicación desde el apartado de "Enlaces" del  Proyecto TICO

o pinchando en la imagen:

Una vez descargado, pulsad dos veces sobre el archivo y seguid los pasos de la instalación. Desde este momento, podéis elegir ya el idioma de la aplicación. En esta primera versión, la aplicación está traducida al inglés, francés,  catalán, italiano, alemán, portugués y portugués de Brasil tanto en los menús generales, como en los pictogramas que vamos a utilizar en el documento.

Cuando la instalación haya finalizado, aparece el icono del programa en el escritorio de nuestro ordenador. Pulsamos sobre él y comenzamos a familiarizarnos con la aplicación. 

Una de las grandes funcionalidades consiste en la posibilidad de copiar un texto de otro procesador o de Internet y pegarlo en el área de trabajo. 

Cuando hemos finalizado nuestro trabajo, tenemos la opción de guardarlo, como archivo .awd, y así podremos abrirlo más adelante para continuar escribiendo o modificarlo. 

Todavía, por problemas de tiempo, no se pueden imprimir los documentos. La mejor opción es Exportar como imagen y, con una herramienta para gráficos, capturar una zona e insertarlo en el documento o aplicación en la que vamos a utilizarlo. La opción de Exportar como pdf tiene un pequeño error en el que estamos trabajando a toda máquina para solucionarlo.

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Proyecto Azahar

El Proyecto Azahar desarrollado por el Grupo de Autismo y Dificultades del Aprendizaje del Instituto de Robótica de la Universidad de Valencia, con el impulso de la Fundación Orange, tiene como objetivo elaborar un conjunto de aplicaciones de comunicación, ocio y planificación que, ejecutadas a través del ordenador y/o el teléfono móvil, ayuden a mejorar la calidad de vida y la independencia de las personas con necesidades de apoyo. 

Azahar puede adaptarse a las preferencias y la complejidad que pueda manejar la persona que lo vaya a utilizar. Así, se pueden escoger los contenidos que presenta (pictogramas, imágenes, sonidos, colores) y también su nivel de complejidad en función de las necesidades de la persona que lo utiliza, pudiendo utilizarse además fotos de las propias personas y de sus familiares, así como sus voces. Basado en la tecnología Java,  funciona por ahora en ordenadores con sistema operativo Windows XP y Windows Vista y está disponible una versión para dispositivos móviles Windows Mobile 5 y 6.

Pincha en la imagen para enlazar con la web del proyecto.

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